社會工作視角下農(nóng)村留守兒童智能設(shè)備使用問題研究

摘要：如今，智能設(shè)備越來越受到青少年的追捧，留守兒童自然更不例外。智能設(shè)備在為留守兒童提供便利的同時，其不合理的使用方式也會給留守兒童的身心帶來傷害。留守兒童智能設(shè)備使用問題已成為當(dāng)前農(nóng)村普遍存在的現(xiàn)象。社會工作著力于運用專業(yè)的方法解決社會問題，與解決留守兒童智能設(shè)備使用問題相契合。本研究基于生態(tài)系統(tǒng)理論，從個體、家庭、社區(qū)層面對L社區(qū)留守兒童智能設(shè)備使用情況進行探究，分析了留守兒童不正確使用智能設(shè)備的成因，并提出了相應(yīng)的社會工作介入策略，旨在幫助農(nóng)村留守兒童恢復(fù)自信，積極融入社會，合理使用智能設(shè)備，健康成長。（剩余5075字）