以學(xué)生發(fā)展為中心的橋梁工程多元產(chǎn)出實踐教學(xué)模式探索

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摘要：新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革對土木工程行業(yè)形態(tài)、分工及組織形式產(chǎn)生了巨大影響，傳統(tǒng)的實踐教學(xué)模式已經(jīng)不能滿足新時代產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才培養(yǎng)需求。同時，教育部積極推動新工科建設(shè)，“雙一流”高校專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革迫在眉睫。在新工科建設(shè)背景下，提升學(xué)生的實踐能力與創(chuàng)新能力對于復(fù)合型人才的培養(yǎng)至關(guān)重要。為適應(yīng)新工科教育改革背景下對高等工程教育提出的新要求，生產(chǎn)實習(xí)作為培養(yǎng)學(xué)生工程實踐能力的重要課程，需要與時俱進(jìn)。（剩余9894字）