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創(chuàng)意手工賦童心，奇妙繪本顯想象

——幼兒園手工特色探討

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導(dǎo)讀：手工活動是最能彰顯幼兒園手工特色的美育形式，通過對奇妙繪本的自主探究，幼兒以此為基礎(chǔ)模仿制作創(chuàng)意手工繪本，一件件賦予童真童趣的作品背后，都是他們天馬行空的想象力。本文對整個活動過程進行記錄及探討，將市面新興的繪本形式“洞洞書”作為特色手工制作目標(biāo)，以凸顯幼兒園手工特色及幼兒表征能力。

幼兒園閱讀區(qū)中大部分放置的是傳統(tǒng)平面繪本，側(cè)重于調(diào)動幼兒的視覺和腦力，一次偶然的機會，筆者接觸了近年來市面流行的“洞洞書”系列，將其中幾本悄悄帶到了園所。（剩余5216字）

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