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基于跨學科主題學習的小學英語教學實踐

——以外研版《英語》（新標準）小學教材為例

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引言

在現(xiàn)實生活中，我們經(jīng)常會遇到各種各樣難以解決的問題，而教育的目標正是要培養(yǎng)學生在生活中解決問題和難題的能力。但是，生活中的很多問題都不是孤立存在的，需要借助不同學科的知識來解決。由此可見，單一學科的培養(yǎng)方式已經(jīng)不能滿足社會對教育的需求?！读x務教育英語課程標準（2022年版）》（以下簡稱《義教新課標》）指出，課程內(nèi)容六要素的主題包括人與自我、人與社會、人與自然三大范疇（教育部，2022）。（剩余7042字）

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