新教材使用的培訓(xùn)和研究要著眼學(xué)生學(xué)習(xí)

今年九月，義務(wù)教育階段的小學(xué)三年級和初中一年級將開始使用修訂后的英語教材。為此，各地在暑期就已經(jīng)全面展開了針對新教材使用的培訓(xùn)工作。這也預(yù)示著新學(xué)期開學(xué)后，新教材使用的落地工作將得到進(jìn)一步推進(jìn)。相應(yīng)地，新教材使用的研究工作也將更加系統(tǒng)和全面地展開?；仡櫼酝?jīng)驗，新教材的使用培訓(xùn)與研究往往會將重點(diǎn)放在新教材的設(shè)計特點(diǎn)以及單元整體教學(xué)設(shè)計與實(shí)施的細(xì)節(jié)上，包括目標(biāo)設(shè)定、活動設(shè)計、課時分配等具體問題，同時也會關(guān)注新教材與評價的關(guān)系等議題。（剩余621字）