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積極心理團體輔導提升大學生希望特質(zhì)的效果研究

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摘  要：文章旨在通過積極心理團體輔導干預，改善大學生希望特質(zhì)。以上海某高校100名低希望特質(zhì)大學生為研究對象，隨機選擇50名學生組成團體輔導干預實驗組，其余50名組成對照組。研究開始前對100名研究對象采用“大學生希望特質(zhì)量表”測量其希望特質(zhì)水平。然后針對實驗組對象進行積極心理團體干預，而對照組對象除了觀察測量不執(zhí)行任何干預。（剩余4406字）

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