生物學(xué)雙一流學(xué)科背景下卓越教師培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實踐

——以西南大學(xué)生物科學(xué)（公費師范）專業(yè)為例

摘  要：創(chuàng)新師范生人才培養(yǎng)模式是推進教師教育改革的重要抓手，對照師范專業(yè)三級認證標(biāo)準(zhǔn)，文章對當(dāng)前的卓越教師人才培養(yǎng)存在的問題進行了分析。依托西南大學(xué)生物學(xué)“雙一流”建設(shè)學(xué)科和生物科學(xué)國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點，結(jié)合實際情況，文章提出以培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)、國際化視野和科學(xué)思維能力，掌握扎實的生物學(xué)基礎(chǔ)理論、實驗技能和知識體系，具備現(xiàn)代教育思想、理念和教學(xué)技能，德智體美勞全面發(fā)展的卓越生物學(xué)基礎(chǔ)教育人才為目標(biāo)，構(gòu)建并實施了“五位一體”的卓越師范人才培養(yǎng)模式，該模式全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)，顯著提高了服務(wù)基礎(chǔ)教育的質(zhì)量，在西南地區(qū)的基礎(chǔ)教育領(lǐng)域發(fā)揮了一定的引領(lǐng)示范作用，以期為高質(zhì)量教師隊伍建設(shè)提供有益參考。（剩余6169字）