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推進“三交”元素融入大學思政教育的方式及意義

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［摘 要］鑄牢中華民族共同體意識是新時代黨的民族工作的主線，其不僅是民族交往交流交融理論構(gòu)建的中心，而且是民族交往交流交融實踐工作的指引。高校應積極挖掘民族交往交流交融元素，實現(xiàn)大學思政教育“舊路徑”中的“新突破”。應結(jié)合大學思政教育的問題與現(xiàn)實，抓住特色和亮點，運用多種手段和方法將民族交往交流交融元素融入大學思政教育，從而促進民族團結(jié)、凝聚共識和強化國家認同。（剩余5416字）

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