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體教融合背景下大學(xué)體育“一校一品”創(chuàng)建路徑研究

——以遼寧省為例

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[摘 要]文章采用文獻(xiàn)資料、專(zhuān)家訪談、實(shí)地調(diào)研等方法,從體育教學(xué)出發(fā),通過(guò)對(duì)高校體教融合的內(nèi)涵進(jìn)行研究,明確大學(xué)體育的價(jià)值定位,探討推進(jìn)大學(xué)體育“一校一品”建設(shè)的方式方法,找到“一校一品”建設(shè)的具體路徑。

[關(guān)鍵詞]體教融合;大學(xué)體育;“一校一品”;實(shí)踐路徑

[中圖分類(lèi)號(hào)]G64 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]2095-3437(2024)19-0078-06

“一校一品”是指學(xué)校在教學(xué)理念、師資、地域等方面有自己的特色、品牌,或是利用特色群體凝聚力,創(chuàng)建一流學(xué)校。(剩余7795字)

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