立德樹(shù)人視域下研究生導(dǎo)師和輔導(dǎo)員高質(zhì)量協(xié)同育人路徑探析

［摘 要］研究生導(dǎo)師和輔導(dǎo)員協(xié)同育人是“三全育人”格局下的必然要求，是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要途徑，更是服務(wù)國(guó)家高質(zhì)量發(fā)展的使命要求。目前，研究生導(dǎo)師和輔導(dǎo)員協(xié)同育人工作中存在的主要問(wèn)題是：頂層設(shè)計(jì)和整體布局有待完善，育人主體和優(yōu)勢(shì)資源缺乏整合，工作機(jī)制和激勵(lì)保障機(jī)制有待建立。（剩余6705字）