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[摘 要]隨著《區(qū)域全面經(jīng)濟(jì)伙伴關(guān)系協(xié)定》的生效,廣西高校與東盟國家的高等教育合作迎來了新的機(jī)遇,促進(jìn)了高等教育合作的濃度和廣度,提高了國際化人才培養(yǎng)質(zhì)量。國際化評價(jià)作為衡量高校國際化程度的關(guān)鍵環(huán)節(jié),能激發(fā)高校國際化辦學(xué)的內(nèi)生動力,推動國內(nèi)外高等教育資源的整合及共享,提升高校國際化人才的培養(yǎng)質(zhì)量。文章在分析廣西高校國際化評價(jià)指標(biāo)體系現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,立足經(jīng)管類專業(yè)建設(shè),從專業(yè)建設(shè)理念國際化、人員國際化、課程國際化、科研與管理國際化、國際化質(zhì)量與特色五個(gè)方面構(gòu)建面向RCEP的廣西高校經(jīng)管類專業(yè)國際化評價(jià)指標(biāo)體系,并提出了具體可行的國際化提升策略。(剩余5598字)
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面向RCEP的廣西高校經(jīng)管類專業(yè)國際化評價(jià)及提升策略研究
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