趨同化管理模式下國(guó)際文化書院建設(shè)研究

——基于新加坡南洋理工大學(xué)的住校教育經(jīng)驗(yàn)

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［摘 要］國(guó)際學(xué)生教育工作不僅是我國(guó)高等教育國(guó)際化的重要組成部分，也是新時(shí)代加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的必然要求。為推動(dòng)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展，不斷提高國(guó)際學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量，服務(wù)“一帶一路”建設(shè)等，高校應(yīng)對(duì)中外學(xué)生進(jìn)行趨同化管理，培養(yǎng)具有跨文化能力和全球勝任力的國(guó)際人才。基于教育國(guó)際化的發(fā)展特點(diǎn)，結(jié)合國(guó)內(nèi)高?，F(xiàn)行的管理模式和新加坡南洋理工大學(xué)的住校教育經(jīng)驗(yàn)，文章提出建設(shè)趨同化管理模式下中外學(xué)生融合發(fā)展的國(guó)際文化書院，將一體化協(xié)同管理理念運(yùn)用于高校國(guó)際學(xué)生管理，并對(duì)其可行性進(jìn)行探究分析，在一定程度上為我國(guó)高校國(guó)際化建設(shè)及國(guó)際學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量提升提供工作新思路和新方向。（剩余5987字）