產(chǎn)教科教雙融合的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革探索

［摘 要］大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育一直是高等教育的重要組成部分，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)精神已成為高校人才培養(yǎng)的重中之重。文章指出目前大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育存在目標(biāo)不明確、資源分散、方法落后以及評估體系不完善等問題。為解決這些問題，文章提出了產(chǎn)教融合與科教融合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式。該模式主要包括明確教育目標(biāo)、整合全方位教育資源、采用效果導(dǎo)向的教育方法以及建立多元立體的評估體系四個(gè)方面。（剩余5275字）