商務(wù)智能時(shí)代背景下技術(shù)應(yīng)用類課程教學(xué)改革與實(shí)踐

——以數(shù)據(jù)可視化設(shè)計(jì)課程為例

［摘 要］在商務(wù)智能時(shí)代背景下，傳統(tǒng)技術(shù)應(yīng)用類課程的教學(xué)已經(jīng)無法完全滿足企業(yè)需求。對(duì)于企業(yè)來說，雖然數(shù)據(jù)的收集、管理和分析必不可少，但是信息的轉(zhuǎn)化同樣重要。只有將大量的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為精練有用的信息，才符合企業(yè)的需求。因此，數(shù)據(jù)可視化設(shè)計(jì)課程在電子商務(wù)類專業(yè)中顯得越來越重要。文章以該課程為例，詳細(xì)分析該課程在傳統(tǒng)教學(xué)模式下存在的問題，并在此基礎(chǔ)上，以業(yè)務(wù)場(chǎng)景化為落腳點(diǎn)，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式和評(píng)價(jià)方式改革進(jìn)行初步探討，以使教學(xué)內(nèi)容更加貼近實(shí)際商務(wù)情景，同時(shí)提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。（剩余4973字）