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摘要:當(dāng)前,在全面建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)目標(biāo)指引下,“體教融合”等有關(guān)青少年體育政策的制定、實(shí)施將我國(guó)體育發(fā)展的重點(diǎn)越來(lái)越多地集中到青少年這一群體上來(lái)。而相較于普通中小學(xué)學(xué)生和高水平專業(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)頂尖運(yùn)動(dòng)員,業(yè)余體校的青少年運(yùn)動(dòng)員逐漸成為受關(guān)注程度相對(duì)較低的群體。近年來(lái)相關(guān)研究多集中于業(yè)余體校發(fā)展和學(xué)訓(xùn)矛盾的宏觀研究,對(duì)業(yè)余體校運(yùn)動(dòng)員的研究也更多集中在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法、訓(xùn)練成績(jī)提升和生理生化指標(biāo)等方面,對(duì)于運(yùn)動(dòng)員個(gè)人發(fā)展關(guān)注較少。(剩余7754字)
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體育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略背景下業(yè)余體校運(yùn)動(dòng)員發(fā)展困境及優(yōu)化路徑研究
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