協(xié)同育人視域下高校公共體育課程思政教學改革策略研究

摘  要：大學公共體育課程在我國高校落實“立德樹人”根本任務中發(fā)揮著獨特的思政育人作用，其內(nèi)在的德育功能是與思政課程同向同行的根源，其課程的基本性質(zhì)則是發(fā)揮協(xié)同育人作用的基礎。本文從體育課程的學科性質(zhì)、教學內(nèi)容、教學方法以及教學組織形式等特點入手對體育課程思政教育的特點進行分析，認為充分發(fā)揮體育課程的思政教育協(xié)同作用應立足于體育教育的本質(zhì)，從體育教學的特性出發(fā)探尋體育課程在育人方面的思政要素，利用體育課程的教學內(nèi)容、教學方法和教學組織形式方面的獨特思想政治培育優(yōu)勢加強思政教育的廣度、高度、深度和溫度。（剩余8905字）