基于學生需求的體育統(tǒng)計教學改革與創(chuàng)新策略
摘 要：在體育院校課程體系中，體育統(tǒng)計屬于基礎性課程之一，教學內容、方法、工具、思維等對于學生思維邏輯、體育科研等能力的形成與發(fā)展具有非常重要的影響。文章首先分析了我國體育統(tǒng)計教學的發(fā)展現(xiàn)狀，其次分析了基于學生需求的體育統(tǒng)計教學改革問題，最后提出體育統(tǒng)計教學改革與創(chuàng)新策略，從優(yōu)化教學內容、強化教學實踐、改革教學方法和手段、改革考核方式與內容體系四個方面進行研究。（剩余7511字）