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融合微積分案例的Java程序設(shè)計課程混合教學改革研究

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摘要：Java程序設(shè)計是計算機專業(yè)的基礎(chǔ)核心課程。為了提高學生的編程技能和解決復雜工程問題的能力，提出并實施了一種融合微積分案例的混合教學模式，改革了教學過程、教學資源和考核方式，使得Java教學內(nèi)容設(shè)計上包含多因素、多技術(shù)，幫助學生建立數(shù)學與計算機之間的聯(lián)系，培養(yǎng)學生解決復雜工程問題的能力。通過問卷調(diào)查和教學評價，發(fā)現(xiàn)該模式能夠有效地提升學生的學習效果和滿意度。（剩余5899字）

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