工程教育認(rèn)證背景下軟件工程課程混合式教學(xué)模式創(chuàng)新與實(shí)踐研究

摘要：在工程教育認(rèn)證的背景下，對(duì)培養(yǎng)具備復(fù)雜工程能力的學(xué)生提出了新的標(biāo)準(zhǔn)。作為以培養(yǎng)應(yīng)用工程型人才為主體的工商類大學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè)，有必要對(duì)專業(yè)核心課程進(jìn)行改革，以符合工程教育認(rèn)證的標(biāo)準(zhǔn)。文章針對(duì)軟件工程課程教學(xué)模式存在的主要問題，提出了基于BOPPPS與CDIO相結(jié)合的混合式教學(xué)模式進(jìn)行改革與實(shí)踐，并取得了較好的成效。（剩余5702字）