高職計(jì)算機(jī)語(yǔ)言類課程分類教學(xué)模式探索與實(shí)踐——以Java課程為例

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摘要：文章分析了高職院校計(jì)算機(jī)語(yǔ)言類課程教學(xué)模式和方法的現(xiàn)狀以及存在的問(wèn)題，針對(duì)高職學(xué)生學(xué)情特點(diǎn)，提出一種自反饋式的分類教學(xué)模式，并設(shè)計(jì)了教學(xué)任務(wù)方案，以期提高不同層次學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)。

關(guān)鍵詞：分類教學(xué)模式;計(jì)算機(jī)課程;Java

中圖分類號(hào)：G642        文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1009-3044（2022）23-0153-02

高職院校計(jì)算機(jī)專業(yè)培養(yǎng)的人才，主要面向社會(huì)各行各業(yè)的IT類一線崗位。（剩余3368字）