信號(hào)與系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)改革實(shí)踐研究

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摘要：該文結(jié)合西安思源學(xué)院電子信息工程專業(yè)學(xué)生實(shí)際，對(duì)目前信號(hào)與系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)課程的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從課程本身出發(fā)對(duì)課程進(jìn)行改革實(shí)踐，希望通過(guò)課程的改革實(shí)踐可以有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)積極性，提升學(xué)生的實(shí)際實(shí)踐綜合能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神。

關(guān)鍵詞：Matlab;信號(hào)與系統(tǒng);實(shí)驗(yàn)教學(xué);教學(xué)改革

中圖分類號(hào)：G642.0   文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1009-3044（2022）23-0145-03

實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐是大學(xué)人才培養(yǎng)中非常重要的環(huán)節(jié)，對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生的工程與生產(chǎn)實(shí)踐能力、產(chǎn)業(yè)能力，提高其就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力尤為重要，因此，在電子信息工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案中基本所有的專業(yè)課程都設(shè)置有實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)或相關(guān)的課程設(shè)計(jì)[1]。（剩余3984字）