指向綜合思維培養(yǎng)的“農(nóng)業(yè)區(qū)位因素”問題式教學(xué)設(shè)計(jì)

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摘 要：綜合思維是地理核心素養(yǎng)之一，開展問題式教學(xué)是提升綜合思維的一種途徑。本文以高中地理“農(nóng)業(yè)區(qū)位因素”主題為例，充分挖掘高考真題，以高考試題的背景材料為基礎(chǔ)，圍繞該區(qū)域過去、現(xiàn)在和將來的農(nóng)業(yè)發(fā)展創(chuàng)設(shè)問題情境，并引導(dǎo)學(xué)生從多角度分析、解決問題，促進(jìn)學(xué)生綜合思維素養(yǎng)的提升。

關(guān)鍵詞：綜合思維;問題式教學(xué);農(nóng)業(yè)區(qū)位因素

中圖分類號(hào)：G633.55        文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A        文章編號(hào)：1005-5207（2022）07-0023-04

綜合思維是地理學(xué)科核心素養(yǎng)內(nèi)容之一，指人們運(yùn)用綜合的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)地理環(huán)境的思維方式和能力[1]。（剩余4214字）