論河南省深化職業(yè)教育產教融合的區(qū)域化推進機制
摘 要：產教融合是各大高職院校、企業(yè)、社會組織等團體為了開展多方面的深入交流而形成的一種新型合作模式。目前，從不同地區(qū)特點、行業(yè)特點出發(fā)，探討差異化發(fā)展道路已經是全國進一步深化職業(yè)教育產教融合的實際需要。為進一步推動職業(yè)教育產教融合的發(fā)展，本文結合河南省高職院校的發(fā)展現(xiàn)狀，通過分析國家政策，提出了產教融合區(qū)域化推進機制，為深化職業(yè)教育產教融合提供了區(qū)域化推進機制的探索經驗。（剩余5659字）