數(shù)字化音樂技術(shù)創(chuàng)新高等院校理論課程的應(yīng)用路徑探析

摘  要：數(shù)字化音樂通過信息技術(shù)模擬樂器編輯、制作音樂，利用數(shù)字格式存儲和傳播音樂等，是科技經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展下的新興產(chǎn)物。將數(shù)字化音樂技術(shù)應(yīng)用于高等院校理論課程中，不僅是對傳統(tǒng)音樂理論課程教學(xué)模式的突破，為現(xiàn)代化音樂教育模式奠定技術(shù)基礎(chǔ)，而且可以發(fā)揮數(shù)字化音樂技術(shù)在理論課程教學(xué)中的優(yōu)勢與價值，使學(xué)生在創(chuàng)作中更好地確保音樂作品的音響效果，對于構(gòu)建高質(zhì)量理論課堂起到積極的促進(jìn)作用。（剩余6064字）