“數(shù)學(xué)分析”課程啟發(fā)式教學(xué)探索與實(shí)踐

摘  要：“數(shù)學(xué)分析”課程是數(shù)學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)核心課程。熟練掌握該課程的知識(shí)內(nèi)容，對(duì)于后續(xù)課程的學(xué)習(xí)、數(shù)學(xué)能力的提升、數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)具有重要的作用。文章鑒于數(shù)學(xué)分析課程知識(shí)的特點(diǎn)，積極探索啟發(fā)式教學(xué)模式。啟發(fā)式的教學(xué)以學(xué)生為中心、以老師為主導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性和積極性，有助于數(shù)學(xué)分析課程的教學(xué)與學(xué)習(xí)，能夠訓(xùn)練學(xué)生的思考問題、探究問題的能力，有效培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量。（剩余5847字）