美國特需學(xué)生就業(yè)轉(zhuǎn)銜中的跨部門合作及啟示

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【摘 要】 跨部門合作是幫助特需學(xué)生順利從學(xué)校生活過渡到職業(yè)生活的重要手段之一。美國特需學(xué)生就業(yè)轉(zhuǎn)銜服務(wù)中跨部門合作的主要項(xiàng)目有社區(qū)對(duì)話、MSTC模式、CIRCLES模式、SEARCH項(xiàng)目等，呈現(xiàn)以生為本、先試點(diǎn)后推廣、各方職責(zé)清晰等特點(diǎn)。借鑒其經(jīng)驗(yàn)，我國可從樹立“定制化”轉(zhuǎn)銜服務(wù)理念、開發(fā)“本土化”就業(yè)轉(zhuǎn)銜項(xiàng)目、確立“精準(zhǔn)化”職責(zé)分配機(jī)制等方面著手，以進(jìn)一步提升特需學(xué)生就業(yè)轉(zhuǎn)銜服務(wù)質(zhì)量。（剩余9449字）