核心素養(yǎng)背景下的高中物理教學(xué)策略探研

摘要：目前，高中物理教學(xué)存在教學(xué)方法單一、學(xué)生興趣不濃、缺乏互動(dòng)與合作、忽視實(shí)驗(yàn)教學(xué)等情況。為此，教師可基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)積極推進(jìn)物理課堂教學(xué)改革，以物理發(fā)展史激發(fā)學(xué)生的物理學(xué)習(xí)興趣，以教學(xué)情境喚醒學(xué)生的探究欲望，以小組合作學(xué)習(xí)夯實(shí)學(xué)生的物理知識(shí)基礎(chǔ)，以信息技術(shù)使學(xué)生實(shí)現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí)，以實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力，以問題驅(qū)動(dòng)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（剩余7396字）