基于立德樹人目標(biāo)的美育與思政教育協(xié)同發(fā)展路徑芻探

摘要：“立德樹人”這一教育的根本任務(wù)，不僅是對(duì)當(dāng)前復(fù)雜國(guó)際形勢(shì)下教育領(lǐng)域挑戰(zhàn)的積極回應(yīng)，也是服務(wù)國(guó)家整體戰(zhàn)略部署、推動(dòng)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展的迫切需要，更是各級(jí)各類教育主體的責(zé)任與使命。立德樹人揭示了人才培養(yǎng)的內(nèi)涵，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。文章以立德樹人為目標(biāo)，以美育和思政教育為抓手，探究美育和思政教育協(xié)同發(fā)展路徑，先是分析美育與思政教育的內(nèi)在聯(lián)系，然后提出建強(qiáng)教師隊(duì)伍、強(qiáng)化課程建設(shè)、守好校園平臺(tái)、創(chuàng)新評(píng)價(jià)體系、構(gòu)建家校政社協(xié)同機(jī)制等策略，以期為實(shí)現(xiàn)立德樹人目標(biāo)提供可操作的教育模式，為新時(shí)代教育改革貢獻(xiàn)智慧與力量。（剩余8044字）