基于教學(xué)做合一的數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)探究

摘要：教學(xué)做合一作為一種先進(jìn)的教育理念和重要的教學(xué)組織形式，在推動課堂教學(xué)活動深入開展，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展等方面都有著重要作用。數(shù)學(xué)教師將教學(xué)做合一理念運(yùn)用到課堂教學(xué)中，有助于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和實(shí)踐能力，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。文章從當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)存在的問題入手，分析數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)用教學(xué)做合一教育理念的意義，明確數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)用教學(xué)做合一教育理念應(yīng)遵循的原則，并對數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)用教學(xué)做合一教育理念的策略進(jìn)行探究。（剩余7733字）