以色列科教興國經(jīng)驗(yàn)及對我國高職教育的啟示

摘要：以色列是“一帶一路”沿線重要國家之一，也是成功實(shí)施科教興國的典型代表，其完備的頂層設(shè)計(jì)和多元的職業(yè)培訓(xùn)體系，以及以需求為導(dǎo)向的辦學(xué)模式和以人為本的育人理念等，都能給我國高職教育的發(fā)展帶來有益啟示。文章從扎根中國大地辦學(xué)、堅(jiān)持文化傳承創(chuàng)新，立足世情國情社情、構(gòu)建職業(yè)教育體系，明確辦學(xué)目標(biāo)與定位、堅(jiān)持特色多樣發(fā)展，把握教育質(zhì)量生命線，推進(jìn)改革縱深發(fā)展等方面，對以色列科教興國經(jīng)驗(yàn)給我國高職教育的啟示進(jìn)行分析。（剩余7593字）