高中數(shù)學(xué)教學(xué)中邏輯思維培養(yǎng)策略探究

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摘要：邏輯思維是高中數(shù)學(xué)課堂的重點(diǎn)培育目標(biāo)，也是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)、解答數(shù)學(xué)問題必不可少的能力和素養(yǎng)。教師在高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，應(yīng)從培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維的角度出發(fā)，精心設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)方案。文章基于高中數(shù)學(xué)教學(xué)存在的問題以及培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維的重要性，從引進(jìn)數(shù)學(xué)思想方法、組建合作探究小組、引導(dǎo)學(xué)生舉一反三、巧用生活教學(xué)素材、創(chuàng)建科技課堂模式等方面，對(duì)高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的邏輯思維培養(yǎng)策略展開分析。（剩余6720字）