英語教學(xué)中學(xué)生跨文化交際意識(shí)培養(yǎng)探析

摘要：全球化趨勢加速迫使英語教學(xué)進(jìn)行改革，傳統(tǒng)單一獲取西方文化的英語教學(xué)已不再適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，教師而應(yīng)更注重跨文化交流。培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際意識(shí)，能為培養(yǎng)跨文化交際型人才打好基礎(chǔ)。文章結(jié)合跨文化交際理論，從國家、學(xué)科、學(xué)生三個(gè)層面探討培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際意識(shí)的可行性與必要性，論述英語教學(xué)中跨文化交際意識(shí)培養(yǎng)的問題及歸因，以此提出相應(yīng)的教學(xué)策略，以找準(zhǔn)跨文化交際意識(shí)培養(yǎng)的關(guān)鍵點(diǎn)、核心點(diǎn)與保障點(diǎn)。（剩余7364字）