教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下高職院校學前教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新路徑

摘要：教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型已成為高職院校發(fā)展的重要機遇，驅(qū)動著高職院校人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新。教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下，實現(xiàn)高職院校學前教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新，應(yīng)當著力培養(yǎng)教師數(shù)字素養(yǎng)，加快推進數(shù)字技術(shù)與課程整合，積極推廣虛擬現(xiàn)實技術(shù)等數(shù)字技術(shù)，加速建設(shè)數(shù)字化學習資源。

關(guān)鍵詞：教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型；高職院校；學前教育專業(yè)；人才培養(yǎng)模式

黨的二十大報告中，“數(shù)字中國”“數(shù)字經(jīng)濟”“數(shù)字產(chǎn)業(yè)集群”“數(shù)字貿(mào)易”“教育數(shù)字化”“國家文化數(shù)字化戰(zhàn)略”等概念的提及讓“數(shù)字化”成為熱詞。（剩余5680字）