藝術(shù)院校思政課教學(xué)的根、形、意

摘 要：隨著“精準(zhǔn)思政”教育新常態(tài)、新理念的形成，精準(zhǔn)進(jìn)行思政課教學(xué)引起學(xué)界的廣泛討論，文章從藝術(shù)院校思政課教學(xué)的思想根基、渠道形式、情感意蘊(yùn)等方面對(duì)藝術(shù)院校思政課教學(xué)的學(xué)術(shù)根脈、教學(xué)形式及育人目標(biāo)的達(dá)成做探索，以期切實(shí)落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，培養(yǎng)新時(shí)代藝術(shù)人才，助力學(xué)校專(zhuān)業(yè)課程建設(shè)，創(chuàng)作出無(wú)愧于時(shí)代的文藝作品。（剩余6932字）