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互動反饋信息技術為“教”與“學”的信息交流、反饋提供了有力保證。教師根據(jù)互動反饋信息，可以精準準備教學、確定教學起點、定位教學目標;利用互動反饋技術和各種手段，可以精準調控教與學，突出重點，突破難點，有效提高課堂教學質量。通過研究，學校形成了利用互動反饋技術課堂三步教學模式。
1.課前預學，了解學情
關注學生現(xiàn)實起點。（剩余2344字）
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依托互動反饋技術，實施精準教學
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