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自主學習合作探究模式下物理教學的發(fā)展研究

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部分教師把更多的時間用在做題，講題上，不重視提問，學生在課堂中缺乏問題意識，不利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。在進行教學的時候，教師要讓學生能夠?qū)⒅R內(nèi)化，這需要學生自己去進行思考與實踐，培養(yǎng)學生對于學習的積極性，讓他們能夠主動學習，讓學生做課堂的主體，發(fā)揮學生的主觀能動性，讓他們進行自主學習，這樣才能提升學生自主學習的能力，為他們以后的學習、發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。（剩余2508字）

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