思政教育模式下的課程教學(xué)改革研究

——以微生物學(xué)課程為例

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摘要 立德樹人是高校教育的首要任務(wù)，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞纳鐣?huì)主義建設(shè)者，不僅要求專業(yè)過硬，更要求具有愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)、守信的道德素養(yǎng)。把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程是高校教育工作者努力的方向，全程育人、全方位育人是努力的目標(biāo)，為開創(chuàng)我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展新局面貢獻(xiàn)力量是教師的責(zé)任。結(jié)合微生物學(xué)專業(yè)課教學(xué)工作，從課程設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、課程評(píng)價(jià)3個(gè)方面探索思政教育融入專業(yè)課的途徑，充分挖掘理論課與實(shí)驗(yàn)課的思政元素，為思政教育進(jìn)課堂提供參考。（剩余6004字）