新農(nóng)科背景下農(nóng)學(xué)專業(yè)種業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)研究

摘要 農(nóng)學(xué)專業(yè)是一個(gè)實(shí)踐性較強(qiáng)的專業(yè)，農(nóng)學(xué)學(xué)子承載著我國種業(yè)的未來，高校更是承載著我國全方位人才培養(yǎng)的重任。隨著種業(yè)市場(chǎng)的快速發(fā)展，對(duì)種業(yè)從事人員的綜合能力也提出來更高的要求和期盼。針對(duì)目前農(nóng)學(xué)專業(yè)在培養(yǎng)學(xué)生中存在教學(xué)方式傳統(tǒng)、考核方法單一、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容陳舊及學(xué)生創(chuàng)新能力不強(qiáng)等問題，對(duì)如何在新農(nóng)科背景下更高效地提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和主動(dòng)思考能力分析，探討如何在新農(nóng)科背景下培養(yǎng)適應(yīng)目前行業(yè)變化的創(chuàng)新型人才。（剩余7264字）