高等農(nóng)業(yè)院校寵物專(zhuān)業(yè)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新育人平臺(tái)的構(gòu)建與實(shí)踐

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摘要 產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新育人對(duì)我國(guó)高職教育人才培養(yǎng)具有重大意義。以江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院寵物專(zhuān)業(yè)為例，探討高等職業(yè)院校寵物專(zhuān)業(yè)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新育人平臺(tái)的構(gòu)建與實(shí)踐。以產(chǎn)學(xué)研命運(yùn)共同體建設(shè)為基礎(chǔ)，將企業(yè)元素融入課程體系，最終形成“一個(gè)共同體、三大中心、四個(gè)核心團(tuán)隊(duì)”的產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新育人平臺(tái)。實(shí)踐表明，該平臺(tái)能使多方共贏，對(duì)于推進(jìn)校企合作及人才培養(yǎng)質(zhì)量有著積極作用。（剩余6773字）