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生態(tài)環(huán)境類課程思政教學體系探索——以污染生態(tài)學為例

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摘要 自十八大以來，黨中央全面加強黨對教育工作的領導，堅持將思想政治工作融入教育教學全過程，實現全員育人、全程育人、全方位育人。因此，高校教師要利用課堂教學，發(fā)揮課堂思政的教育功能，這不僅能夠豐富學科教育的內容，而且還能達到學科教學“育人”的目的。污染生態(tài)學是環(huán)境類、生態(tài)類專業(yè)課程，以環(huán)境保護、生態(tài)文明教育為引領的課程思政教學能夠堅定學生作為環(huán)保事業(yè)接班人的意志和決心。（剩余7402字）

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