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[摘要]日語教學中引入日本文化,不僅在于語言與文化具有緊密相連的客觀本質,還在于有利于調動學生學習積極性,提高學生學習質量,有利于豐富課堂教學內容,提升課堂教學質量等。將日本文化引入日語教學,為達到有效教學的目的,需要遵循有據可依的針對性與科學性原則、服務教學的代表性與適度性原則、由淺入深的層次性與階段性原則、前后銜接的連續(xù)性與系統(tǒng)性原則、學以致用的實際性與實用性原則等。(剩余4529字)
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淺析日語教學中引入日本文化的重要性與實踐方法
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