指向?qū)W習(xí)力培養(yǎng)的高職數(shù)學(xué)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)實(shí)踐研究

[摘要]在高職院校新課標(biāo)教學(xué)改革持續(xù)推進(jìn)下，各專業(yè)、各學(xué)科都開(kāi)始引入新的教育內(nèi)容和方式，以確保能順利完成教學(xué)指標(biāo)。高職數(shù)學(xué)作為一門公共基礎(chǔ)課程，知識(shí)內(nèi)容較為枯燥，抽象性突出，對(duì)學(xué)生邏輯思維、抽象思維和發(fā)散思維等都有著較高要求，學(xué)習(xí)時(shí)難免會(huì)感覺(jué)吃力。作為一種師生共同參與的教學(xué)方式，項(xiàng)目式學(xué)習(xí)目前已經(jīng)被廣泛應(yīng)用在各大學(xué)科當(dāng)中，不僅能有效調(diào)動(dòng)學(xué)生主觀能動(dòng)性，還可以促進(jìn)教學(xué)效益最優(yōu)化目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)力的效果。（剩余4598字）