優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與五年制高職勞動教育融合發(fā)展實踐研究

——以中國二十四節(jié)氣為例

摘要：優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族精神的集中體現(xiàn)，蘊含著豐富的育人資源。墨子提出“士雖有學，而行為本焉”，職業(yè)教育更要倡導學以致用，躬身實踐。根據(jù)《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》要求，五年制高職院校要抓住勞動教育契機，充分挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。該文探討了二十四節(jié)氣文化的內(nèi)涵特質(zhì)，分析了如何將“二十四節(jié)氣”傳統(tǒng)文化與新時代五年制高職勞動教育相融合，旨在端正學生的勞動觀，強化學生知情意行的意識，培養(yǎng)學生的責任感與擔當精神，讓廣大學生能夠從勞動體驗中錘煉意志，積累生活經(jīng)驗，豐盈傳統(tǒng)文化思維，獲得必備勞動能力。（剩余9486字）