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【摘 要】 在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的時(shí)代背景下,已有的傳統(tǒng)教學(xué)模式已經(jīng)難以適應(yīng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的新要求。廣大財(cái)經(jīng)類高校應(yīng)該基于 OBE 理念,大力改革創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)模式,明確創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo),完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)的課程設(shè)計(jì),加大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)的資源投入,強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)績(jī)效的成果評(píng)價(jià),以提升高校人才培養(yǎng)質(zhì)量,從而為培養(yǎng)復(fù)合型的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才尋找新的突破口。(剩余5455字)
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基于OBE理念的財(cái)經(jīng)類高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)模式變革
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