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摘要:劉希婭長期扎根基礎(chǔ)教育,堅(jiān)守素質(zhì)教育發(fā)展方向,積極探尋基礎(chǔ)教育學(xué)校改革的有效方案。在辦學(xué)理念方面,劉希婭提出“六年影響一生”“以全面貫通促進(jìn)整體育人”“生活的樣子就是教育的樣子”“紅梅花兒開,朵朵放光彩”等育人觀;在課程體系方面,劉希婭以國家政策為引領(lǐng),將課程與生活世界相聯(lián)系,構(gòu)建了國家課程、地方課程、校本課程相融合的“小梅花”課程體系;在學(xué)習(xí)方式方面,劉希婭扎根課堂教學(xué)實(shí)踐,聚焦學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變,打造開放、包容、管控感低的學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境,開創(chuàng)了“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的素質(zhì)教育學(xué)校育人模式;在治理機(jī)制上,劉希婭以教育強(qiáng)國建設(shè)為己任、以教育教學(xué)實(shí)踐為載體,詮釋了教育的使命和擔(dān)當(dāng),充分發(fā)揮學(xué)校引領(lǐng)、帶動、協(xié)調(diào)作用,推動家校社協(xié)同育人工作走向深入。(剩余16474字)
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中小學(xué)教育改革的基本邏輯與創(chuàng)新路徑
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