重慶市大學城第一中學校：現(xiàn)代學校治理的校本實踐

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一所學校，基于共同愿景，制定了不同層級的目標，彼此高關(guān)聯(lián)的處室部門集中辦公，重點工作以PDCA模式閉環(huán)推動，動態(tài)更新的管理數(shù)據(jù)庫替代紙質(zhì)方式的督導迎檢，教職工大會隨機抽簽上臺展示說課或微分享，對外交流有可供自由“點菜”的微課程菜單，學校圖書從圖書室流轉(zhuǎn)到年級和班級……以上諸多探索嘗試，就是教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型與重慶高新區(qū)“新智慧教育”背景下，重慶市大學城第一中學校（以下簡稱“大學城一中”）現(xiàn)代治理體系下的辦學實踐。（剩余3152字）