常態(tài)化“勞動值周”體驗式全面育德

——重慶市優(yōu)秀勞動案例分享

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一、活動背景

2022年4月，教育部正式印發(fā)《義務教育課程方案》，將勞動從原來的綜合實踐活動課程中完全獨立出來，并發(fā)布《義務教育勞動課程標準（2022年版）》。該文件指出，義務教育勞動課程以豐富開放的勞動項目為載體，重點是有目的、有計劃地組織學生參加日常生活勞動、生產勞動，讓學生動手實踐，出力流汗，接受鍛煉，磨練意志，培養(yǎng)學生正確的勞動價值觀和良好的勞動品質。（剩余2127字）