高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生分析問題能力的途徑探析

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摘 要：高三復(fù)習(xí)，一般分為三個階段，即熟知的一輪、二輪、三輪復(fù)習(xí)，其中，二輪復(fù)習(xí)是學(xué)生思維提升、能力發(fā)展的關(guān)鍵時期，正確的方法、思維、能力等各方面的引領(lǐng)，對于學(xué)生以后的發(fā)展至關(guān)重要.高中教師在教學(xué)實(shí)踐中，應(yīng)認(rèn)真分析學(xué)生的學(xué)情，適應(yīng)新課標(biāo)、新高考、新教材，探究嘗試一些有效途徑，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力，（剩余4346字）