思辨課堂教學(xué)在高中數(shù)學(xué)中的實(shí)踐研究

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摘 要：思辨教學(xué)方法的主要目的是提高學(xué)生的思考和辨別能力，高中數(shù)學(xué)教師需要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用思辨課堂教學(xué)法，并將其與其他方法相結(jié)合，以提高教學(xué)效果.本文以北京師范大學(xué)版《數(shù)學(xué)必修4》第一章第8節(jié)“函數(shù)y=Asin（ωx+φ）的圖象”為例.以“思辨目標(biāo)—引導(dǎo)學(xué)習(xí)、思辨連接—連接經(jīng)驗(yàn)、思辨探索—建構(gòu)本質(zhì)、思辨（剩余3310字）