讓學(xué)生在解題學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)概括

——以“三角形內(nèi)接矩形”微專題教學(xué)為例

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摘 要：微專題教學(xué)是中學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)階段一種新的復(fù)習(xí)課型，得到了很多教師的研究和實(shí)踐.微專題教學(xué)主題聚焦于一類問題或一個(gè)基本圖形，一題多變、多題歸一，有助于學(xué)生對(duì)一類問題的歸類與識(shí)別，提升學(xué)生思維品質(zhì)，也有利于“就題論道”.

關(guān)鍵詞：微專題教學(xué)；三角形內(nèi)接矩形；問題的歸類與識(shí)別

數(shù)學(xué)概括是一種能力，能力（剩余1978字）